Arquivo de 22 de Abril, 2008

Os media do futuro e os jovens

Um estudo efectuado pela mediappro, com o apoio da Universidade do Algarve, teve com principal objectivo apurar a forma como os jovens se apropriam dos novos media.

Nele conclui-se que a grande maioria dos jovens portugueses que frequentam o ensino básico e Secundário tem computador em casa.

Isto prova a elevada generalização que este sofreu nos últimos anos. Há cerca de 15/20 anos um computador era uma coisa completamente inovadora, quase rara.

Contudo, actualmente com a elevada evolução e modernização que se verificou neste sector levou a que a sua qualidade/preço melhorassem substancialmente, provocando o seu consumo massificado, e tornando-se uma ferramenta fundamental para todos os cidadãos.

A proliferação dos computadores levou à utilização massificada da Internet. A Internet nos seus primórdios era uma ferramenta de troca de informação entre um centro militar e uma Universidade. Contudo esta ferramenta teve uma explosão tão grande, que levou a que se tornasse num dos maiores e mais influentes meios de comunicação do presente e do futuro. O estudo refere que cerca de 96% dos jovens portugueses já utilizaram a Internet. A maioria dos jovens que utilizam a Internet com frequência, utilizam-na muito mais em casa do que na escola. E, quase metade dos alunos inquiridos, refere que nunca ou quase nunca utilizam o material informático na Escola. Estes Dados revelam que o material informático existente nas escolas é claramente insuficiente, lento e muitas vezes desfasado das necessidades dos alunos. Outro motivo que pode ser apontado é a liberdade de utilização. Ou seja, enquanto em casa a larga maioria dos alunos não tem qualquer restrição relativa ao conteúdo que pode aceder, na Escola esse conteúdo normalmente é filtrado.

Outra conclusão pertinente prende-se com os serviços mais utilizados pelos jovens na Internet. Ao contrário do que seria espectável a grande maioria do tempo gasto na Internet é passado ou em pesquisa ou no Messenger com os colegas, e não os chats. Esta conclusão é interessante, na medida em que nota uma preocupação dos jovens com os chats, continuando a preferir a conversa com os amigos à conversa com desconhecidos.

É necessário desenvolver mecanismos facilitadores de utilização e da Internet no contexto escolar.

Assim, torna-se urgente a necessidade de se alargar as estruturas de sensibilização e consciencialização para as funções comunicacionais e de socialização inerentes à Internet nos contextos familiares, e inter pares. É ainda necessário a elaboração e estudos que tentem inferir dados sobre os indicadores residuais de infoexclusão.



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